SSV Brixen Fußball

Jugendkonzept

Der Jugendsektor des SSV Brixen stellt die ganzheitliche Ausbildung und Entwicklung jedes Kindes in den Mittelpunkt.

Freude am Fußball, altersgerechte Ausbildungsziele und klare gemeinsame Werte für Spieler, Trainer und Eltern bilden die Grundlage unserer Arbeit.

Ausbildungsziele nach Alterskategorie

Zusammenarbeit mit der Münchner Fußballschule
Zwei Trainings pro Woche (an drei Tagen)
Kleingruppen (maximal 12 Kinder pro Gruppe)
Ausgebildete Trainer, unterstützt von Jugendspielern
Ganzheitliche Förderung der Kinder durch vielfältige Bewegungsaufgaben im Sinne der Multilateralität
Spielerisches Kennenlernen des fliegenden, hüpfenden, rollenden Balles („Ich und der Ball“)
Spielfreude durch Variationen kleiner Spiele mit Ball
Lerngrundlagen für alle koordinativen Fähigkeiten legen (räumlich-zeitliche Orientierung, Differenzierung, Reaktion, Rhythmus)

Ausgebildete Trainer, unterstützt von Jugendspielern
Freude am Fußballspielen (auch außerhalb der Trainingszeiten)
Fußballspielen lernen durch kleine Fußballspiele – Straßenfußball im Verein
Geschicklichkeit und Kreativität am und mit Ball („Ich und der Ball“)
Spielerisches Kennenlernen der Grundtechniken Dribbeln, Passen/Schießen, Ballkontrolle („Ich, der Ball und der Mitspieler“)
Vermitteln einfacher taktischer Tipps: „Tore schießen – Tore verhindern“ („Ich, der Ball, der Mitspieler und der Gegenspieler“)
Motivation zur Bewegung durch vielseitige sportliche Aktivitäten
Sammeln vielfältiger Bewegungserfahrung zur Verbesserung der Koordination

Ausgebildete Trainer, unterstützt von Jugendspielern
Orientierung am Straßenfußball (kleine Teams, kleine Felder)
Geschicklichkeit und (Bewegungs-)Schnelligkeit am und mit Ball
Spielerisches Kennenlernen auch schwieriger Techniken – Beidfüßigkeit
Spielerlebnisse sammeln lassen und Lösungsmöglichkeiten anbieten
Fördern des offensiven 1 gegen 1: Zweikämpfe spielerisch schulen
Lösen von einfachen Spielsituationen (2>1, 2>2, 3>2)
Taktische Grundregeln für eine Raumorientierung und -aufteilung (off./def.)
Festigen der motorischen Grundmuster und Erweitern des Bewegungsspektrums durch Schulung auch von komplexeren koordinativen Abläufen

Ausgebildete Trainer, unterstützt von Athletiktrainern
Sichern der Freude am Fußballspielen (Methode „Spielen – Üben – Spielen“)
„Dynamische Techniken“ – mit Tempo und unter Druck des Gegners
Vertiefen der Individual- und Gruppentaktik in Offensive und Defensive
Ausgleich koordinativer Defizite und Aufbau einer breiten fußballspezifischen Fitness

Ausgebildete Trainer, unterstützt von Athletiktrainern
„Dynamische Techniken“ – exakte Abläufe mit Tempo sowie unter Zeit- bzw. Gegnerdruck
Individuelle Vorbereitung auf spezielle Anforderungen verschiedener Positionen
Stabilisierung von Einzel- und Gruppentaktik, Schulung der Mannschaftstaktik
Individuelle Stabilisierung einer umfassenden Fitness

verhalten sich fair, gelassen und vernünftig gegenüber allen Beteiligten, sind höflich, respektvoll, tolerant und diszipliniert auf und neben dem Platz
begrüßen und verabschieden sich und kennen die positive Wirkung der Worte „Bitte“ und „Danke“
leben den Kindern und Eltern Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit vor
verwenden eine deutliche und verständliche Sprache und vermeiden Schimpfwörter
gehen ruhig und kontrolliert mit Stresssituationen um
legen ihren Fokus auf die Entwicklung unserer Spieler und unterstützen diese auf positive Art und Weise
verstehen, dass die Ausbildung und Entwicklung aller Spieler im Vordergrund steht
geben unseren Spielern hilfreiche Tipps, anstatt sie für Fehler zu kritisieren
suchen das Gespräch mit Spielern und Eltern, um Missverständnisse zu vermeiden

verhalten sich fair, gelassen und vernünftig gegenüber allen Beteiligten, sind höflich, respektvoll, tolerant und diszipliniert auf und neben dem Platz
begrüßen und verabschieden sich und kennen die positive Wirkung der Worte „Bitte“ und „Danke“
sind pünktlich und zuverlässig
gehen sorgfältig und gewissenhaft mit eigenem und fremden Eigentum um
sind immer motiviert ihr Bestes zu geben, im Sport sowie in der Schule oder im Beruf
sind neugierig und wollen sich immer weiterentwickeln
sind mutig und trauen sich, neue Dinge auszuprobieren
sind selbstbewusst und gleichzeitig bodenständig
unterstützen und helfen sich gegenseitig
sind ehrgeizig, entschlossen und siegeswillig, sehen Fehler und Niederlagen aber als wertvolle Bausteine in ihrer Entwicklung an

verhalten sich fair, gelassen und vernünftig gegenüber allen Beteiligten
sind höflich, respektvoll, tolerant und diszipliniert vor, während und nach Einheiten
begrüßen und verabschieden sich und kennen die positive Wirkung der Worte „Bitte“ und „Danke“
leben ihren Kindern Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit vor
unterstützen alle Spieler durch positive und motivierende Signale
wissen, dass ihre Kinder immer alles geben und loben sie für ihren Einsatz
halten sich mit sportlichen Anweisungen zurück und schenken unseren Trainern ihr Vertrauen in der sportlichen Ausbildung der Spieler
verstehen, dass die Ausbildung und Entwicklung der Spieler im Vordergrund steht
üben keine Kritik gegenüber Spielern, Schiedsrichtern oder anderen Beteiligten aus
gehen kontrolliert mit Negativerlebnissen um und suchen das offene Gespräch mit den Vereinsverantwortlichen, um Missverständnisse zu vermeiden